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原帖由 seawong 于 2008-6-4 08:47 PM 发表 
确实，记得读书那会儿，天天除了为国家自豪幸福。就是想着打美国灭日本。现在翻开那时写的一些东西，真是无知又可笑。
本人80后，从小没听过打美国灭日本的宏伟思想，看来没凑在你那好时代。
我父母亲今年60了，在那个时代也是思想进步青年，文革期间，也是红卫兵中一员，但是批斗却不普及，仅仅是演出骂一些国家领导人，当时推荐制大学，在我们这边基本都是关系户、不学无术者上大学。
49年建国，大陆刚刚从战火硝烟中逐渐冷却，文化界名人基本都跑到台湾了，大陆剩下的再经文革洗礼，基本损失殆尽。农业第一，文化这块当时对国家来说，是可有可无的，剩下真正急需的是科技军事力量的提升，所幸爱国科学家纷纷回国，邓稼先、钱学森、王淦昌这些无一不是国际上颇有名气研究者，当然还有很多无名英雄。
我始终这样认为，朝鲜战争确立了中国国际地位，在两大阵营之间艰难的站立出来，
两弹一星，大大提高中国威慑力，这使得美国用核武器轰炸厦门计划破产，使得苏联报复性打击搁浅，使得我们勉强能在国际上与他们有个平等的对话机会。
我们的战士和这些科学家，才是我国真正的脊梁，他们使得中国今天享受和平、迈向科技。
文化这块，64年闹学潮，我母亲的小舅从北京跑了回来，不愿回去，说是死了很多无辜的学生，很多人。
我从学生时代走过来，也恰好遇到几次小规模的示威（初中，校长被派出所抓起来，我们学校学生罢课，大学还有次好像是因为食堂，跟着凑热闹），很能体会到，那种激情，那种热爱，那种力量，甚至可以直面死亡的气势。
64学潮，我也看了不少材料，听老一代人说了很多秘辛。对于学子而言，死亡、背叛、对错不是最可怕的，可怕的是被人遗忘。
64学子们，你们的血没有白流，给社会留下了宝贵的积淀，历史教材中已经出现学潮事件，你们的价值将被后人评说。
