fsykj

有句话，人非圣贤，熟能无过。

第一，容共，当前形式，即民主自由，为何不能容共？如只承认只有国民党才能领导中国，这与中共有何区别？更何况民族内部需要团结。

第二，共里即多国出，很多人才其实也是从国民党中分裂出来的。毛之所以牛，就是因为他在国民党当过宣传部长，深知国民党伎俩。

第三，中正哥仍然是一位独裁者。实现民主的是经国先生。没有经国就不会有台湾民主。

蒋经国

 1925年10月，蒋经国赴苏联留学，就读于莫斯科中山大学，不久加入中国共产党。（他在苏俄生活了12年，背景非常复杂）

[ 本帖最后由 fsykj 于 2011-9-29 03:30 编辑 ]

fsykj

是的，大体上我们的主题没有什么冲突。其实我们有点跑题了。
孙，一方面寻求国际支际，一方面寻求国内势力。这个是常识来的。这也正是他在革命中成就的硕果。
你可能没有完全看明白我所表述的东西。我也并没有忽略毛，上面我也说了，正只为毛在国民党里当过宣传部长，所以毛对宣传是非常看重，而且也运用的非常到位。
而老蒋按你所说，如果真正完全在执行孙的意志的话，怎么可能会让，经国出任第2届台湾总统呢。
至于你说（蒋太子，明摆着是为了换卢布做人质）的话，这我就不明白了，一位黄埔军校的，校长的儿子何以用太子名号来称呼。蒋经国是1925年留苏的，中山航事件是1927年，直到1928年蒋才出任总统。（后面反正是很混乱了）
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政治就是个婊子，就打个比方，小蒋和老蒋脱离父子关系的事，都可以有千万个版本。所以说蒋介石和中共，苏联，这间的恩恩怨怨，有种千丝万缕的关系。

fsykj

我觉得大家都小看毛了。一个职位给他人带来的收获远不止“工作经历”这么简单，有些人，从中即可脱胎换骨。

孙先生的三段论
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孙中山先生还设想了完成这"三大革命"的途径。

　　首先，第一期是三年的军政期。在刚刚被革命军解放的地区，军政府控制军政与民政。

　　接着，第二期是训政期，时间至多六年。在此期间将成立地方自治政府，由民众选举地方议会与官员。但是军政府仍将保持对中央政府的控制。这个时期，一部暂时性的宪法将会明确军政府与民众的权力与义务。

　　最后，第三期是宪政期。军政府将会解散，而由一部新宪法来统治全国，使国家走上宪政之路。
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而老蒋进台后，期早实行了第一阶段，为何迟迟不推行第二和第三段。从而让他儿子来推行。（当然了，我们可以说，蒋公要等反攻完大陆统一再实现）

可以看到，这种设想是比较合理的。中国目前的问题就是，训政期无限延长，宪政期遥遥无期。（中共目前现在鼓吹这种理论）

不可否认，蒋公的才华之人。有深谋远虑的谋略。（大家都说了，在史料来说，很多人都看不起这个穷教书先生的职位。经过历史这么一解读，啊，原来军校是这么一回事啊）
当然我们在这说这些，只有在历史解读后才得知，原来蒋早已深入政府内部，而事在当年，这种政要机密谁又得知？再说了，如果换一人当校长，很难会有蒋公如此的成就。
蒋公虽担任校长，但却有一个不确定因素，就是这校长能当几年，当的好还是坏，的时代因素。
就算在这电子信息发达的时代，我们又可如何得知，美国下任总统谁来担任？如有此神机的苏联也不至于解体之说。
再说了，如若说太子，何不如说，孙中山之子，孙科。
蒋经国，跟李登辉，即可查一查。
很多事件，不能深挖