小学数学题很“高深”

　
　近日，网友“跳水白菜”在天涯重庆上发帖，希望借网友的智慧，解答出一道小学六年级的数学题。“一辆大客车和大货车分别从甲乙两地出发，经过7个小时相
遇，然后仍按各自的速度前行，3小时后，大客车距乙地120公里，大货车距甲地 160公里，求甲、乙两地的距离是多少千米？”

　　解答出这样一道数学题，在最初回答问题的网友看来，似乎是一件很简单的事情。众多网友都给出了步骤和答案，但大多都采用了2元1次方程式，甚至3元1次方程式。

　　初中生也不一定能答

　　当然，也有网友使用比较“原始”的方法解答出了问题，“但对于一个小学生来说，是否有这样的思维能力呢？”网友“孤单王子”就表示，现在的小学生学习难度太大了。

　　网友“小Q”是西南大学大三年级的一名理工生，他告诉记者，他专门选择了网帖上的3道题目，花了差不多30分钟才全部搞定，其中一道题还用到了三角函数的方法，“即使是初中生也不会学习这些内容”。

　　个案

　　没有石子 乌鸦怎么喝水？

　
　据悉，这样的求助帖子在网上还有很多，大多是家长在网上帮孩子求助。除了难人的数学题，语文题目也不少。在大渡口区新工小学学生小明的课外教材上(《一
年级点金教练同步升级》)，记者就看到了这样的题目：在小学课本上的《乌鸦喝水》一文中，乌鸦将石子衔到水瓶里，水位上升后才最终喝到了水。如果瓶子旁边
没有石子，乌鸦该怎么才能喝到水？

　　“把瓶子推倒平放”， 小明告诉记者。但这个答案换来了妈妈李女士的疑问：洒在地上的水怎么喝？这道题也被网友放上了网，但一直没有答案，书上也没有标准的答案。

　　不用石头 曹冲如何称象？

　　《曹冲称象》是一篇赞扬小孩聪明的文章，五六岁的曹冲就能够想到用石头代替大象称重的方法。同样是在这本课外教材里，《曹冲称象》也被改成了雷人的题目,“不用称石头的方法，还能想出更好的办法来称象吗？”

　
　只有7岁的小明说，他实在是想不出来该怎样解答这样的问题。网友的解答也各种各样，“将大象踢入池中，重新计算水位体积，乘以水的密度就可”……除了这
些似是而非的方法，也有用上大学数学的微积分理论，“把大象无限微分，处处可导
”，甚至“用航天飞机把大象送到小行星上用普通秤称，利用小行星轨道用银河巨型计算机算出小行星质量，再用广义相对论算出大象重量”……

　　纵深

　　过早施压还是思维训练？

　　记者在书店发现，这样的点金教材有很多，书店的服务员说，这样的教材很好卖，“因为家长希望学生学习这些内容”。小明妈妈说，其他孩子都在学，她的孩子不能落在后面。

　　记者从市教委获悉，这样的教材都是辅助教材，一般都是学生家长自行购买，教委对此不进行干涉。

　　面对这样的问题，重庆师范大学教育系的李老师说，这些题目基本上都是现在的小学数奥题目。李老师认为，小学生的心智没有发育完全，过度的难题或者似是而非求异思维的试题，可能会让孩子误入歧途，产生畏难情绪或者抵触心理，得到不好的结果。

　　“当然，我们要辩证地看待这些问题”，李老师说，这些题目虽然难度很大，但孩子在解答过程中，逻辑思维能力可以得到训练，只要老师和家长不在平时过多的施加压力，还是可以适度学习。

　　这些小学题你会几个？

　　1.对出7副对联下联：(1)清风明月本无价；(2)雾锁山头山锁雾；(3)有心采花无心戴；(4)虚心竹有低头叶；(5)四海皆春春不老；(6)愿乘风破万里浪；(7)与有肝胆人共事。

　　2.小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明的回答如下：6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。那么到底有多少条呢？

　　3.第一问要求用同一个字，分别能和“艹”、“氵”、“丿”、“少”组成另外一个字；第二问要求同一个字，分别能和“火”、“日”、“子”、“左耳旁”组成另外一个字。

　　4.一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人则有6个，问这是什么东西？

　　网友声音

　　雷人题老师都要做半天

　　网友“LATER”：你当孩子们读的是中科大少年班啊？小学数学题居然要用微积分。

　　网友“一根烟抽不完”：现在都是高科技时代了，小孩子们必须从小接触高等教育，才能适应将来的社会。

　　网友“我很崩溃”：我给我念高中的孩子看了看这些题，我发现他做起来表情很痛苦。

　　网友“天地良心”：我觉得这题估计连小学老师自己都得做半天