临行前最后一天，要处理完手中的事务 --- 和教授一起判《发展经济学》的期末卷子。教授是个出生在新加坡的印度美女，师出哈佛，我猜可能和我同年，或者比我还小，话痨一个，总是莫名其妙的自己哈哈大笑。我很喜欢这门课，和她一起合作教学生艾滋病啊、避孕套啊、童工啊等等，虽然大都是悲惨的故事，但学生反应很热烈，课堂讨论一直非常好。

正判着卷子，她突然大笑起来，说：“我给你念这个学生的答案 -- ‘中国不止强制结扎，而且还强制堕胎’，‘强制堕胎’，哈哈哈，哪里有这种事啊，哈哈哈。”

我无奈地看着她：“你错了。”

她以为我没听明白：“不不不，她才错了。是‘强制堕胎’，‘强制堕胎’啊！我知道中国有‘强制结扎’，印度有些地方也有，但哪能有什么“强制堕胎”啊？！“

正好判累了，我就停下笔给她讲了一段陈&光&诚律师的故事，其实那个不叫“强制堕胎”，叫杀人。讲完之后她大眼睛都瞪圆了，“这是真的么？”

气氛有些尴尬，还是接着判卷子吧。

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我手机里有个小软件，每天更新美国各大当家脱口秀主持人讲的最新笑话，我在等校车或者上厕所的时候看，很好笑。

有一天，忘了是不是Jay Leno说：“听说了么？中国的工厂也在倒闭裁员了。这下好了，那些七八岁的孩子们没事儿可干，只能回学校上学了。”

于是我的感情就又被伤害了。

上助教课给学生讲解童工，留作业再加考试，都要考他们“童工问题”，为得就是让他们知道“抵制使用童工的厂商生产的产品”在道理上是站不住的，就是让他们知道那些挥舞道德大棒天天叫喊“禁止童工、娼妓”这些人是没有道理的，万一禁止了，这些人的处境会更差。而他们宣讲的“禁止童工”的好处在逻辑上是非常难达到的（事实上也是没有达到的）。

一句话：“童工”大多数是因为穷，禁止了之后他们只会变得更穷。我们这一代人的父辈，按今天的标准算，大概都做过童工吧？我自己生长在贫困地区，初中毕业后同班只有十几个人继续读高中或中专，而小学的同学也有很多根本就没读初中，再加初中中途不少辍学的，以15岁为限，这之前出去打工的人不都是童工么？

“禁止”？伤害感情事小，伤害饭碗事大啊。

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还有，当年我第一次做助教，用英语讲话还非常紧张的时候，有个苏丹来的毛头小伙就揪住我不放，问：“你们中国的石油公司跑到俺们苏丹干啥，把俺们那里弄得很紧张。”在以后的日子里，他还时不时的搞搞西藏问题，完全不顾我的民族感情。

不过后来我们成了朋友，这丫这星期也到北京，让我把他带回内蒙去好好折磨一下，就从告诉他“内蒙冬天不太冷，不用穿棉袄”开始吧。

 

 

转自牛博网