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标题: 学术害怕“民主”！ [打印本页]

作者: 21002 时间: 2008-11-20 23:28 标题: 学术害怕“民主”！

陈赫

——宣传有纪律，学术无禁区（1）

什么是民主，恐怕我等老百姓心中都有他自己见仁见智的看法，请见附录。但他们的认识未必能为所有的人、特别是执政的人接受；我自己也并不能完全接受。

至于民主的定义、内涵、外延、种类，恐怕都够社会学家、政治家、哲学家们研究一辈子的了，毋容我等学理工科的置喙。

下面是我在一次给湖南省行政学院主办的“新进干部培训班”（提升到正处级前）的讲课中，对学术于民主的关系问题探讨性发言的追记：

然而，就上个世纪80年代中叶，人民日报曾经发动“怎样实现学术民主？”的讨论而言，我以我十分肤浅的关于民主的常识，倒也能斗胆放出一家之言。我首先得自己提出问题：学术需要民主吗？学术能够民主吗？

在我国，执政党、政治体制和政府都实行民主集中制。而关于民主集中制，我们耳熟能详的有这么几句话：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。

就用这几句话来考察、衡量学术。

人们常说：真理有时往往掌握在少数人是手里。这是很客气的说法。其实，真理总是先掌握在少数人手里。比如，在中国共产党成立的一大，只有12个人代表了当时不到一千人的共产主义信徒。在当时中国拥有的四万万七千五百万人口中，是绝对的少数！如果坚持“少数服从多数”，就不可能出现中国共产党了。所以，在学术问题上，决不应该施行“少数服从多数”。就此延伸到“个人服从组织”—— 个人服从组织是防止、抵御政治上和行政上出现无政府主义的良方，而生搬到学术领域，则变成了学术发展、科技进步的阻力。

下级服从上级在政治上、行政上也是必要的，是在民主前提下集中的需要。而在学术界，学生、下级修正了老师和上级的学说而促进科学发展的案例比比皆是；还有学生、下级推翻了老师和领导的权威取而代之，促使学科突飞猛进发展的事实，几乎更是常理。所以，将“下级服从上级”生搬硬套到学术上，就可能扼杀了新生力量。在学术问题上，只有上级、下级都服从真理——吾爱吾师，吾更爱真理。在真理面前人人平等！

“全党服从中央”的提法，太政治化，不好、更不敢与学术领域做对比。但是，我一个小小的研究所的科研成果，“击败”了最高层的“国字号”研究机关和 xx院研究中心的结论却是间或有的。如果我只能服从他们，岂不就等于自暴自弃了！

我的结论是：学术不需要“民主的恩赐”，也不需要“恩赐的民主”，学术害怕“民主”！学术需要的是在社会主义民主保障下的学术自由。这里的自由不是“资产阶级自由化”的自由，而是毛泽东“万类霜天竞自由”的自由。

附录：什么是民主？

争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！
——胡适

国家是为人而建立，而人不是为国家而生存。
——爱因斯坦

任何一个社会，不论它的目的是什么，不论它标榜的是什么乌托邦式的解放性的宗旨，如果生活在这个社会里的男男女女没有说出心里话的自由，就不是一个好社会。
——美著名报人斯通

个人正义维护着国家正义，个人尊严组成国家尊严，国家惟一能让国人感到骄傲和安全的，就是它对每一个公民的利益所作出的承诺和保障。如果连这一点都做不到，国家还有什么尊严和荣誉可言？
——左拉

在专制的国家里，教育从某些方面来说，是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切，然后再给人们一点点的东西；不能不由培养坏臣民开始，以便培养好奴隶。
——孟德斯鸠

腐化是专制政体的宿命，因为奢侈存在于专制的本质之中。
——孟德斯鸠

民主是什么？民主就是发表了任何意见不怕有人秋后算账；民主就是权利被侵犯的时候可以理直气壮地讨回，不管你是什么阶级、什么身份；民主就是不必效忠任何党，不必讨好任何人，也可以堂堂正正地过日子；民主就是打开电视不必忍受主播道德凛然地说谎；民主就是不必为了保护孩子而训练他从小习惯谎言；民主就是享受各种自由而且知道那自由不会突然被拿走，因为它不是赐予的；民主并不只是选举投票，它是生活方式，是思维方式，是你每天呼吸的空气、举手投足的修养，个人回转的空间。
——龙应台

陈赫,中南大学应用系统分析研究所所长、教授，中国系统工程学会理事兼教育与普及工作委员会副主任。

作者: 21002 时间: 2008-11-20 23:31 标题: 相关评论

“这比什么猛料还猛的正义的呼声，让那些想用帽子来征服说真话的人看了之后，为自己的狂想感到可悲吧。谁想用神来征服人，太不自量力了。——李逊达”。此乃癔病患者的呓语！希特勒式的狂妄叫嚣！真理无脚走遍天下，谎言无脚寸步难行！
陈赫的回复：
"此乃癔病患者的呓语！希特勒式的狂妄叫嚣！真理无脚走遍天下，谎言无脚寸步难行！"

"“政治压学术”曾经是一段不堪回首的历史"----尚余遗风待肃的活标本.

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