非常抱歉

非常抱歉

（一）

 国庆前一周的一天下午，接到学校的电话，说：儿子发烧，都上38度了。现在，让他回家了。请家长送到医院去检查是否得了甲流。
 

早上都还好好的，怎么会突然发烧呢？

 我在家等。15分钟后，儿子回来了。他一进屋，就说：我没事！

 我说：怎么回事情？

 儿子说：我们上体育课，跑得有点急，我不舒服，想吐。老师觉得我不对，让我去校医室。校医给我量的体温，说38度，马上就给班主任说了。他们打电话了，让我马上回家了。

 我给儿子量一下体温：36.7度。

 儿子一看，马上就炸了：我真的没事！！！我要回去上课！

 我说：你今天就别想了。老师刚才电话给我说了，要去医院开证明。否则，你明天连学都上不了了。

 我们小区的附近，就有一家社区医院。很近。5分钟就走到了。

 挂了号，门口的流感特别征询处的人都不在了。去内科病房要了温度计，再考一次。

 人不多。很快就轮到我们了。

 医生看了看温度计：36.6度。医生说：没发烧。

 医生又检查了一下口腔，说喉咙有点轻微的红肿，为了避免扁桃体引起发烧，开了点消炎药。

 我向医生要了体温证明。医生说：还要去楼上的医务办公室盖章，才有效。

 办完了事，回家。

 晚上九点过，又给儿子量了一下体温：36.4度。

 然后，我给班主任老师发了一个短信，大意是：回家后没有发烧。已开具医院证明。如明天早上不发烧的话，正常上学。

（二）

 第二天一早，儿子精神抖擞地去了学校。昨天回家早，没做作业，很早就睡了。
 

早上走的时候，量了体温，是36.4度。太正常了。

 早上八点没到。儿子又被赶了回来。

 儿子一进屋就说：“……××……&@，有病。我根本就没有发烧！”

 我看见儿子的头上都在冒汗。手挨上去，额头都是凉的。

 我说：你忘了带体温证明了？

 儿子说：我给了。他们说是昨天的。我把今天填的体温登记表也给他们看了。他们也不认。让我考温度，用电子的扫，我是正常的。用温度计考，一考就是38度。他们就不让我进去了。

 这学期开始，我每天又多了一项签字任务。每天早晚都要填写体温表格。不填的，学生不准进学校。

 我说：“你们的温度计会不会有问题？你怎么不申辩呢？自己重考一次呢？”

 儿子说：“他们根本不听。人太多了，也不给你重考。直接让你回家去医院开证明！说要到正规的大医院检查才行！”

 我只好又带着儿子去社区医院。

 8点，医院刚上班。门口流感征询处的医生问：谁感冒了？

 我指了指儿子。医生马上就笑了：“头上都在冒汗，怎么可能发烧嘛？”

 医生用电子检测仪扫了一下：36.3度。

 医生说：没发烧。体温是正常的。

 我们又去内科开证明。遇到好几个学生，都是这样的：没发烧，但是，都被学校赶出来了。

 开证明的医生说：今天都好几起了。说不定是，温度计用了没有把水银甩下去呢。

 一个家长在一边说：那学校的医生在干啥呢？自己都不专业，还让我们往大医院开证明。连个发烧和不发烧都判断不了。折腾死人了。

 另一个家长也说：现在学校，都这样，有什么事情，都往家长身上推。
 

 我们开好了证明，又上楼盖好了章。
 

儿子准备回学校，这一次，我让他带上了家里的温度计。而且重点提醒他，使用温度计之前，要用力甩一甩。

 中午的时候，我给班主任老师打了一个电话。老师说：小子是咆哮着走进了教室。大叫“冤枉啊！冤枉”。

 当天，儿子耽误了两节课。

（三）

 国庆前的一周对儿子他们班上来说，是多事之秋。他们班上有位同学，离家出走了。

 儿子说那个同学平时成绩中等，喜欢打游戏。

 儿子后来回忆说，同学出走的当天，他就觉得很奇怪。因为儿子发现他，那天上体育课，居然脱了三件外套。

 还有一点最奇怪的是，同学当天没有背书包回家。没有背书包回家，就不可能完成功课。而胆敢不做功课的学生，只能写检查、请家长，扣操行分。

 儿子的同学离家出走了。据班上的其他同学说，那个同学身上只有一百多块钱。

 老师发动大家提供线索，发动大家都到周边的网吧里去找一找。

 可是，班上没有人知道同学去了哪儿。

 儿子说：我们不知道，就是知道了。也不会和老师说。决不当叛徒。

 儿子说：“我们每天都在考试，每天晚上都是快七点都才放学回家。有时，还要做清洁。很多离校远的，晚上1、2点钟还在做作业。我们自己都忙不过来，谁管得了谁。”

 儿子说：“每天都是翻来覆去的做试卷，作业多的，你都想撞墙。等我考上高中，我就把初中的书给烧了。”

 儿子说归说，每天的作业还是能在12点前完成。做不完的，也不让他做了。每天在学校呆12个小时以上，每天晚上做4个小时以上的作业。就是大人都要喘口气，这他妈的学得太混帐了！

 儿子的同学在国庆节大假的第二天，被警察在市内的一家网吧里抓到了。早已经走投无路的父母把他领回了家。

 学校建议该名同学回家休养一个月。儿子他们在班上热议：逃一次学，附送一个月的大假。

 儿子说：该出走同学的操行分，永远定格在了D。

 儿子说：这一意味着他没有机会进任何一所重点中学。

 我说：老师们怎么看呢？

 儿子说：老师说，没有他才好呢。

（四）

 今年的国庆，儿子很轻松。在家看书。

 儿子问我是看《羊脂球》好，还是看《呐喊》好。我说：其实，都好。

 《羊脂球》没找到，只好看《呐喊》了。我给儿子拿了《鲁迅全集》，让他看有《呐喊》的那本。

 我说：你们老师怎么跟你们讲鲁迅呢？

 儿子说：老师讲两种。一种是教参上那种，对付考试的，说反封建、旧社会，瞎扯淡那种。还有一种是老师自己讲的理解。

 我说：你们老师，还是不错，还能讲真话。

 儿子说：其实，老师都能讲真话。只要不考试的，都可以讲真话。但是，老师跟我们都打了招呼了。说考试的时候，要写教参上的那种，才是正确答案。现在，就这个德行。

 我说：你觉得，鲁迅的文章好看吗？

 儿子说：好看，我发现鲁迅说的都是真话。
 

（五）

 连续三年的国庆，儿子都在家做动画。今年，他没有计划，想休息一下。

 然而，他们班上其他的同学，都在家赶做电脑作品。

 从明年起，成都开始改革了。以往中考，什么三好生、优秀学生干部，还有一些所谓的科技模型项目的加分可能都要取消了。

 儿子他们学校以前不重视加分，所以，觉得自己吃了大亏。象有些学校，以往加分的人数比例惊人。而且是明码实价：1500元，一个加分名额。

 现在取消加分的趋势很明显。尤其是那些可以任意买卖的加分项目。

 很多同学眼看到手的加分不保了。学校号召大家都去参加电脑制作比赛。得了市里比赛的一等奖就可以加分了。

 所以，老师给每一个没有加分的同学一个任务：每个人都要参加电脑比赛，争取赢得加分。

 儿子班上有位同学，在作品交工的头天晚上，一夜没睡。熬了一个通宵。

 我说：简直疯了！

 儿子说：其实，他们都根本没戏。临时抱佛脚。除非你找人替你做。几万个人参加比赛，一等奖不超过10人。

 我说：可不可以不参加？

 儿子说：不可以。老师说，明明有一个机会，你为何不去争取呢？你的意志品质不坚定。

 我说：这根本就不是机会。

 儿子说：没有办法。老师根本不会问你想不想干，必须干。不完成，扣你的操行分。

 儿子说：他们会说，我们都是为了你们好。

 儿子说：我们在学校上课的时候，只有两个老师的课不敢睡觉。一是语文老师，班主任，二是化学老师。

 我说：为什么呢？

 儿子说：他们太歪了。大家都怕。其实，大家都太困了，想睡觉。但是不敢说。
 

（六） 

 儿子的话，让我不寒而栗。

 我不知道，这样的学校教育，还有何意义？

 学校是一个仅仅提供知识的必要场所吗？在现在的时代里，哪怕是家长自己教育或学生自学，都不会逊色于学校的专业老师的。

 学校存在的意义不是传授知识，而是帮助人完成社会化，让每个人真正成人。

 学校在塑造社会的未来，它所赋予人的价值观体现在每个人的生活里面。

 如今学校提供了什么样的示范：冷漠、自私，谎言、投机，责任的匮乏，对尊严和信任的无情抛弃。

 我们根本就没有树立起一个有希望的样子。这真是令人沮丧！

 我读过《窗边的小豆豆》，知道任何有爱心的老师都不会给孩子的操行分打成D等的。

 任何一个象巴学园的学校，到处都散发着人性的光芒，和生命的尊严。希望象温暖的阳光，照亮每个人成长的路。

 巴学园，美好的事物，如高原的空气一样稀薄。

 巴学园告诉我们：其实，真正的改变，是可以从任何时候，任何条件下开始的。有时，人唯一可依靠的是自己的良知。

 我们的每一个细胞都要检讨。

 孩子们有什么错呢？

 孩子们没有在牛奶里加三聚氰胺给大人们吃。也没有造一震就倒的房子，让大人们住。

 孩子们可知道谁教会了他们弄虚作假，对做恶的人忍气吞声？

 孩子们的生活都由大人们做主了，在恐惧和唯唯诺诺中成长，到末了，大人们说：你们真是垮掉的一代！

 这真是颠三倒四的混帐逻辑。

 很多时候，我们都欠缺给孩子一个真诚的承诺:非常抱歉，让你们生活在这样的环境中了！

 这是我们的错。为了你们的未来，我们没有什么好怕的了。

没有人愿意生活在如此冷酷的社会里。我们要努力让一切都好起来。

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