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中国60进化论——拿什么尊重你，叫兽！！！

老西

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1^# 大中小发表于 2009-8-2 15:28 只看该作者

中国60进化论——拿什么尊重你，叫兽！！！

大学教授，高等学校中职别最高的教师，季羡林先生曾称“望之如神仙中人”。

金岳霖先生提过几点希望：

一、不依附任何权贵。
二、不做官。
三、不要成为商业的工具或金钱的奴隶。
四、有一群志同道合的人。
如今要找这样的教授，会不会比找一只没颜色的猫还难？
你是纯教授？我还真砖家呢。

        手工时代教授：视学问为自己安身立命的惟一支撑
                                                              大学教授受尊重的理由，其实只有一个，那就是教授具有超过常人的专业知识。教授
                                                          存在的最基本前提和条件，是首先要在科学上做出贡献。一个学者要想赢得社会的认同感，
                                                          无论就其表面和本质而言，个人只有通过最彻底的专业化，才有可能具备信心在知识领域取
                                                          得一些完美的成就。梅贻琦先生说过：“吾认为教授责任不尽在指导学生如何读书，如何研
                                                          究学问。凡能领学生做学问的，他们做人亦必不取巧，不偷懒，不做伪，故其学问事业终有
                                                          成就。”自由思想是教授以“学术为业”的基本价值取向，独立人格则是其在治学过程中勤
                                                          于思考，崇学进而形成真学问的自然产物。可以这样说，自由思想是治学的灵魂，没有自由
                                                          思想的治学理念，不可能有真学问，而没有同行认可的学术水平，独立人格也无从谈起。前
                                                          者致力于探索学术研究的专深程度，后者则体现公共知识分子所秉行的社会批判精神。

            如今教授就像高级农民工抄袭捉刀已有完整产业链
                                                       在大学里面教授就是一个高级的农民工，定额的考核指标，迫使大学教授不得不
                                                   急功近利，在规定的时间里完成核定的科研工作。捉刀公司居然生意兴隆，形成一个
                                                   完整的产业链，这说明我们在学术发展的过程中，已经形成了时代病 ———急功近
                                                   利、贪得无厌、食洋不化。学术腐败尴尬选择：要么学术地位边缘化，要么学会玩黑
                                                   色学术幽默现在的课题，基本都是中短期的，一般一年就要出成果，长期的课题最多
                                                   也不会超过五年。到了时间就要交差，交差就是论文或专著。这么短的时间，一旦没
                                                   法交差，现在的机制又不允许出现不成功的课题，就只能去作弊。大学里学术造假形
                                                   成了风气之后，各个利益关系人都是彼此制约的，没有人会去曝光。

公共知识分子的社会良知：在专业能力基础上积极建言

　　过去的教授作为一种独立的社会力量，是主持社会
公平公正的代表，他们能就社会问题所蕴藏的专业内涵
进行准确的理性判断，同时以“专业良知”的通观能力、
思辨能力来影响公众甚至政府的价值行为取向，凸显教
授的“士气”。值得注意的是，过去大学教授的这些集
体抗争，并不是简单的情绪化宣泄，建言立论均以法理
精神为前提，折射出他们建立在深厚专业能力上的对社
会弊端的诊断能力与主持公平、公正的理性批判能力，
这是教授自信基础。其次，这也体现了教授忧国忧民的
人格品质，映衬出他们不愧是公共知识分子社会良知的
带头人。这里，通过了解过去的教授经常以“联名”形
式公开介入社会公共话题的“宽”度，能清晰地领悟到
他们为维护社会公平公正而表现出的强烈社会道德感，
这也是过去教授享有很高社会地位的主要原因。

高校潜规则：“他要是不让你当，你就别想当，他们已形成利益团体”
　　在乡下，媒婆是种既遭人烦却又少不了的角色。媒婆一般是中年
或老年妇女，善于察言观色，更具伶牙俐齿，又爱搬弄是非，靠保媒
拉纤赚取钱钞，一般家风纯正的人家不太喜欢这些人，我们那里的人
奚落媒婆是“大嘴吃四方”，流传着许多有关媒婆的故事。

兼职教授满天飞：一个学术称号能换来多少资源

　　至于大学这样做的根本原因，龚放认为，给名人教授称号是为了
扩大学校的影响，而给官员则是“为了将来办事方便”，对于给企业家
教授头衔目的非常直接，就是因为企业家给学校捐了钱。龚放很严肃
地说，大学现在的做法不仅功利，而且非常“掉价”。

             如果把发财当成目的，自己就成了个机器
                                                   如金岳霖先生所言，中国惟有依靠学者，并用“这种人去监督才有大力量，才有
                                                大进步，他们自身本来不是政客，所以不至于被政府利用。有这样一种优秀分子，或
                                                一个团体，费几十年的功夫，监督政府，改造社会，中国的事，或者不至于无望”。
                                                为实现这个目标，他提了几点希望：希望知识分子首先能成为“独立进款”的人，也
                                                就是靠自己的学问吃饭，不依附于任何权贵势力，而实现自己的独立人格。他说：
                                                “我开剃头店的进款比交通部秘书的进款独立多了，所以与其做官，不如开剃头店，与
                                                其在部里拍马，不如在水果摊子上唱歌。”希望知识分子不要做官，也就是“不做政客，
                                                不把官当成职业的意思”。希望知识分子“不发财，如果把发财当作目的，自己变作一
                                                个折扣的机器，同时对于没有意味的人，要极力敷衍”。希望知识分子能有一个“独立
                                                的环境”，要和一群志同道合的人在一起。
　　

          富豪教授榜被学生追捧：钱师出富徒
                                                      上台是教授，下台是富豪。在高档写字楼里开董事会，与在三尺讲台上讲课，
                                                   感觉一定很不一样。而有的人却每天都在两种不同的场地穿梭，上午刚签下一份
                                                   上千万的商业合同，下午却开着奔驰驶进校园，面对着讲台下一张张求知若渴的
                                                   脸。还有一些教授，靠著书立说挣取高额的版税而盆钵满盈。
                                                   教授走穴演绎暴富神话：出场费一天可高达6万
                                                       某教授常年在全国各地奔波授课，根本没有闲暇时间。对他来说，时间就是
                                                   金钱，他每年光给培训班授课就挣几百万元！他讲课是按招收的学生人数提成的，
                                                   而且所拿的钱还是税后的，他的吃、住、行等费用全由培训班负责。

过去，学生充分信任教授、教授体恤学生

　　在旧大学里，教授和学生平时也许并不那么亲密，但在遇到
大事的时候，学生对教授的态度则是充分信任，而教授对学生也
可以说是爱生如子。对于学生的政治兴趣和政治选择，教授一般
是有一个态度的，有时教授也会劝劝学生，希望学生能够听他们
的话。教授有苦口婆心的时候，也有和学生起冲突的时候，但教
授和学生彼此之间的信任，一到关键时刻，便会体现出来。旧大
学里教授之间的关系也很微妙，但总体说来，还是人情味较浓的。
那时对于多数教授来说，评价一个教授的好坏并不因他的政治观
点而有偏见。将一个人的为人处世和他的政治活动分而论之，是
文明程度较高的体现。

新雇佣关系：导师就是老板，项目就是任务

　　项目，几乎成了维系自己和导师之间关系的惟一纽带。和导
师一起，谈得最多的就是项目的进展。他的一位已经毕业的师兄
在项目完成后，导师几个月内都没和他联系过。“导师让我对老
师曾经有的亲切感和尊敬消失了，我只希望他能对我好一点，公
平一点。”赵文说。
逃课VS动粗：教授要把自己当人，把学生当人
　　现在的师生关系，已经很难用中国传统的套路来要求了，教
师只是一种职业，不再是伦理关系中的一环，所谓天地君亲师五
达尊之一。学生也不大可能指望教师传道授业解惑，成为人生的
导师，但是，至少，做教师的，要把自己当人，把学生也当人，
彼此可以平等地交流和交往。

结语：
      有人说，
      中国的高等教育已失去了脊梁，泯灭了精神，几乎要变形为一个打工仔岗前培训机构。
      社会声望逐年看跌的教授们，是顺权势而起，还是守准则而落，也是两难。
      最后想说的是，面子不是别人给的，想要，自己去挣！！！

[ 本帖最后由西北偏北1978 于 2009-8-2 11:29 AM 编辑 ]