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教育部:小学三至六年级须安排书法课程

教育部:小学三至六年级须安排书法课程

据新华社电 根据教育部网站26日公布的通知,我国将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通知要求,在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。

在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。

通知提出,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯;一至三年级着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字字体源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。

通知强调,省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。

(本文来源:京华时报)

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教育部果然是最傻逼的几个部门之一。。。。

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如果是因为安排书法课而觉得不合理,本人不同意楼上观点。书法是一门艺术,不过让现在所谓的艺术家给糟蹋了。

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先教好当官的如何把住小鸡鸡撒尿吧

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学书法并不是学艺术,是为了学写字的规范和引起学生对书法的兴趣,
当然应该学书法,但安排书法课肯定是意义不大的。。

我小学时候就有书法课,但是老师并不讲解,就是找本字帖自己写。。。这是非常糟糕的,不但起不到规范写字的目的,还往往误导了学生,而且磨灭了学生写字的兴趣,之所以意义不大就因为举国上下能写好楷书的有书法造诣的老师简直凤毛麟角。。。
当我后来系统地学书法时才发觉很多字原来连笔顺都是教错的。。。所以说语文课关键是在教每个字(特别是简体字)的时候讲清楚每个字的来龙去脉,而且规范写法,熟悉更多的书体(楷行草都应该认识),而不是拿起毛笔来画。。。

学那几课时毛笔字,但平时根本不写的话简直就没有意义,浪费时间

当然了,现在在国内上学,本来就要浪费掉很多很多时间
引用:
原帖由 fangyiping 于 2011-8-28 10:15 发表
如果是因为安排书法课而觉得不合理,本人不同意楼上观点。书法是一门艺术,不过让现在所谓的艺术家给糟蹋了。

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第一天。“部长,为了传承中华文化,我们认为在小学普及书法教育很有必要。”“学毛书法啊!”第二天。教育部下达通知:全国中小学普及书法课程,首学毛体字。第三天。“部长,爷爷的还是孙子的?”

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俺以前也练毛笔字,
不过现在写的字如鸡脚叉,和毛新宇写的差不多。

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毛孙首创圆珠笔书法
引用:
原帖由 地狱信使 于 2011-8-28 13:04 发表
第一天。“部长,为了传承中华文化,我们认为在小学普及书法教育很有必要。”“学毛书法啊!”第二天。教育部下达通知:全国中小学普及书法课程,首学毛体字。第三天。“部长,爷爷的还是孙子的?”

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一个国家没有自己的文化,今后会是什么?现在英语对一个大学生到底作用在什么地方--现在全国人民都在学习西方的文化,却忘记了自己的文化的精髓。

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书法应该学习的。

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